各二级学院：
学风建设是大学生成才的重要保证，是提高学生培养质量的重要支撑。为深入贯彻全国教育大会和高校思想政治工作会议精神，将立德树人根本任务融入学风建设中，加强大学生综合素质教育，根据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，结合我校实际，决定在全校范围内开展“四学五好”学风建设工作，健全学风建设长效机制，现将相关事宜通知如下。
一、活动目的
我校力求通过举办一批效果显著的活动，引导学生端正学习态度，明确学习目的，培养学生基本道德规范，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造比学赶帮超的育人氛围，全员参与，努力打造以教风带学风、以管理促学风、以服务护学风、以环境育学风、以实绩彰学风的学风建设工作新格局，实现学风建设工作制度化、体系化、长期化、品牌化。
二、具体内容
（一）四学
1.大一导学——出发站
通过建立新生学习成长档案、四年学习计划、高年级交流会、学业导师工作室等方式促进导学，达到让新生了解如何学习，怎样学习，并激励学习的效果，对前景的展望更加清晰，对未来愈发充满信心。
2.大二乐学——充电站
通过开展朋辈辅学活动、学霸笔记、学长学姐答疑活动、名师点拨室等方式促进乐学，搭建互帮互助平台，实现互促互学模式，激发学生主动学习，热爱学习。
3.大三融学——加油站
通过开展灯塔引领计划、知名校友进校园、专业类竞赛活动、社会实践、英语角等方式促进融学，立足学科特色，开展学科竞赛，指导学生广泛参与，不断激发学生求知欲、积极性和创造性，推进学生专业成长与全面发展。
4.大四励学——成长站
通过开展考研帮扶计划、学业就业论坛、创新创业论坛、榜样在身边等方式促进励学，大力宣传学风典型，加强典型榜样激励，多方面多渠道全方位培养和考核学生综合素质能力，切实助力人才培养。
（二）五好
每学年在全校师生中评选出“学风好学生”、“学风好导师”、“学风好宿舍”、“学风好班级”、“学风好学院”进行表彰，集中展现当代大学生的良好风貌，号召全校学生向受表彰的先进集体和个人学习，坚定理想信念，树立远大目标，学好文化知识，练就过硬本领，激励广大教师以学术造诣和人格风范引领学生全面成长成才。
三、主要措施
（一）进一步明确各级学风建设领导小组职责
各二级学院应在文件的基础上成立各学院的学风建设领导小组及各班级的学风建设小组，同时进一步明确两级小组相应的工作职责，切实做好学风建设的相关工作。
1.明确各二级学院学风建设领导小组职责
各二级学院应成立本学院的学风建设领导小组，由院长担任组长，学管助理、教学助理担任副组长，辅导员与二级学院主要学生骨干为成员。同时，各二级学院应指定一名相关辅导员作为学风建设工作联络人（原则上为学管秘书），负责各级学风建设工作的联络与协调。各二级学院学风建设领导小组全面负责在本学院中开展各类学风建设工作。
2.明确各班级学风建设小组职责
各班级应成立本班级的学风建设小组，由班长（副班长）担任组长，由纪律委员或学习委员担任副组长，其余班委会干部为成员。同时，对各班级同学进行分组，成立若干学习小组，由班委担任组长，将班级成员划入相应的学习小组中。各班级学风建设小组全面负责在本班级中开展各类学风建设工作。
（二）进一步强化各类学风建设工作机制
1.强化学风建设工作例会制度
各二级学院学风建设领导小组和各班级学风建设小组应按周召开工作例会，讨论学风建设的相关事宜，总结情况，交流经验，同时安排本周学风建设的相关工作。
2.强化学风建设相关单位、人员的联动交流制度
学生处、教务处以及各二级学院等相关单位应进一步强化联动与交流制度，相互就学风建设的情况进行反馈与交流，形成合力，共同做好学风建设工作。任课教师、辅导员与班级学生干部之间也应加强交流，任课教师与自己任课班级的辅导员每月应至少相互联系1次，交流学生情况，及时处理问题，共同狠抓学生的课堂出勤和课堂质量，并做好相应的工作记录。
3.强化学风纪律的检查制度
学生处、教务处与各二级学院应共同强化学风纪律的检查制度。学生处要组织风纪督查组学生骨干常态化做好学生早晚自习、课堂等学生出勤的抽查监督工作。各二级学院要组织本学院的学风建设领导小组成员、各班级学风建设小组成员及其他相关人员承担相应教学楼的课前值勤，做好学生迟到的登记工作，同时禁止学生将食物带进教室。各二级学院学风建设联络人于每个月第一周的周一将上月工作记录和总结报送到学生管理科。同时，各二级学院要强化班级内部考勤制度，充分发挥班级纪律委员、学习委员的作用，每天必须对学生上课出勤情况进行严格的检查登记，并填写《学生上课出勤情况考勤表》，各班每周五汇总考勤表以及出勤率至各学院学风建设联络人处，各二级学院将各班级、各年级以及本学院出勤率汇总至学生管理科（电子稿详见附件2）。
4.强化任课教师的课堂管理制度
教师是课堂教学管理的第一责任人，要严格课堂教学纪律管理，维护课堂教学秩序；教师可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行考勤，对缺勤、迟到、早退、打瞌睡、吃东西、玩手机等违纪违规行为及时制止。对出勤率较低或迟到、早退现象严重的班级和个人，任课教师应及时反馈给相关学院（系）和辅导员批评教育。
5.强化辅导员的听课制度
辅导员深入课堂检查学生迟到、旷课、早退等情况，每个班级每周至少一次，每周累计不少于4次。辅导员进课堂要提前15分钟抵达教室。如不跟堂听课，在任课老师进入教室后要及时退出教室，并在教室门口等待5—10分钟再自行离开。同时如实填写《辅导员听课记录表》以学院为单位于每周五交至学生处。
（三）进一步加强班风、室风、考风建设
各二级学院应进一步做好班风、室风、考风的建设工作，通过加强三风的建设来促进学风建设更好的开展。
1.加强班风建设
各班级要在日常的学习生活中积极开展班风建设，建立班级文化，培养团队精神，促进班级管理的规范化和制度化。
让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。通过发挥团支委、班委会的核心作用与学习小组的互助作用，促进学生行为文明规范、学习氛围积极浓厚、班级活动创新向上。
班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起"比、学、赶、帮、超”的学习热潮。尤其做好学业跟不上的学生日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习。
2.加强室风建设
辅导员每周巡查宿舍4次以上，学生骨干每周查寝 3次以上，并开展班委会每日督寝活动，确保每位学生不外宿，不晚归、不违纪。建立寝室长责任制，彻底清除寝室内夜不归宿、赌博、沉溺网络、大声喧哗、酗酒等现象。继续抓紧学生寝室卫生监管工作，实施垃圾下楼改变学生寝室走道乱吐乱倒乱丢乱扔的现象，清除寝室楼墙壁上的垃圾广告积极营造文明卫生、健康有序的学习和生活环境。促进文明习惯和文明举止的养成。
鼓励各寝室通过适度布置，营造寝室良好的学习文化氛围，不断提高宿舍文化建设水平。将此作为寝室检查中要考核的一项，与最终寝室评优挂钩。
3.加强考风建设
各二级学院要做好考试前和考试期间的学生教育工作。在各种考试前，加强对学生的学习迎考动员、考试纪律教育和诚信教育，大力开展考风建设相关的主题活动，如“诚信考试、诚实做人”的签名活动、“严肃考风考纪”主题班会、端正考风考纪宣传教育、公告栏张贴关于考试舞弊的处理方式系列活动等。从思想上打消学生作弊的侥幸心理，努力杜绝学生作弊情况的发生。
四、工作要求
（一）规范制度。健全日常管理学风评价体系，实施优化学风建设活动方案，定期召开学风建设推进会，对各班日常管理情况进行督查通报，促进养成良好学风。
（二）氛围营造。利用线上线下相结合，全方位、多层次进行优良学风的氛围营造。并结合线下榜样示范以及教师检查督促，为优良学风建设保驾护航。
（三）及时总结。工作在做到按计划、抓落实、有记录的同时，需要分活动、分专题和按整体做好总结，总结材料应包括文字、数据、图片（视频）等方面，并做好电子归档和整体活动的纸质材料汇编。
（四）重视宣传。在活动及时总结的基础上，重视学风建设活动的宣传，充分发挥学校、学院网站和微信公众号等平台的作用，营造良好的舆论氛围，进一步强化活动效果。
附件1：郑州科技学院辅导员听课记录表
附件2：郑州科技学院学生考勤率统计
2021年10月28日
