为进一步加强我院学风建设，重点引导学生进一步明确学习目的、端正学习态度、养成良好的学习习惯、优化学习方法食品科学与工程学院在10月12日开展学风建设月之“笔记于行，学实于心”学霸笔记分享活动。
“好记性不如烂笔头”一份好的笔记是学学习路上必备的“神器”记笔记也有利于良好学习习惯的养成，在记笔记、复习笔记的过程中也能够更好的梳理知识脉络，更加高效的复习巩固。工整的字迹、清晰的逻辑直观的结构、巧妙的图表……接下来就让我们来看看来自各年级食科学子们的笔记吧，欢迎大家pick你最喜爱的学霸笔记：从众多多优秀笔记中，不难发现不同的学科有着不同的记录方式，不同的人也有着不一样的风格，或细致或充实。记笔记是一个学习的过程，可能对于接受能力较慢的同学来说，用笔记去记录知识能够让大脑在课堂上不至于过度饱和，而那些思维活跃的同学则把记笔记当做一种升华，接下来看看其他同学的叭！
笔记是学习的见证者。此次学霸笔记的展示，希望在接下来的学习生活中同学们可以养成优秀的习惯，用笔去书写向上的求学之路，接下来为大家分享一些学习方法：
Cornell Method康奈尔笔记法
适用课程：任何课程
1. 首先把页面分为两列，较窄的一列置于左端，较宽的一列置于右端。一般来说、右列是左列的两倍宽、然后在整个页面的最下面留出大概5、6行的空间。这样，我们就一共划出了三个空间。
2.记笔记时，在左端较窄的列里记录关键词或者相关的问题，起到帮助掌握大框架的提示作用；在右端较宽的列里记录与关键词或问题相对应的内容，要尽量简洁明晰;最下端的空白处不需要在课堂听讲时使用，而是在听完课程后的24小时之内完成，主要用于根据笔记内容进行总结，帮助记忆和理解。
3. 在记录笔记时，如果关键词或问题不明确，可以先记录右端的内容，然后在整理笔
记时归纳对应的关键词或问题。
4. 在复习时，把右端的列遮挡起来，仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆，试着
复述出全部内容。
图表结合法
在记笔记的时候并不是要把所有内容一字不差的誉写在笔记上，而是要有总结有重点，为了笔记更加一目了然更加直观，考生可以通过整理表、绘制图表甚至思维导图的形式进行整理，这样当我们再次翻阅的时候可以一眼就能看到重点，而不是 一片密密麻麻的字，看着既费力又没有重点。
符号记录法
记笔记的目的无非是为了让我们可以更加明晰的看清重点，帮助我们复习节省时间提高效率，因此在记笔记的时候要善于运用各种符号、箭头方框等元素，让笔记鲜活起来，还可以利用多种色彩让笔记更加生动，符号和色彩对视觉来说都是一种刺激信号，会帮助大脑加深记忆。
