“成语接龙”知识竞赛活动为弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的语言表达能力和文化素养，2月27日，24级通信工程2班在科教中心西楼219教室开展“玩转成语”知识竞赛活动。
活动伊始，在主持人的引导下，同学们自行组队参赛，每队轮流说出符合规则的成语，接龙失败或超时则淘汰，决赛则增加了主题接龙的难度，考验团队的学识与应变能力。在比赛过程中，同学们解释成语的深层含义并讲述了其背后的故事，如“画龙点睛”，不仅描绘了技艺的精湛，更寓意着关键之笔的神奇力量；而“卧薪尝胆”则展现了坚韧不拔的毅力与复仇的决心。通过此次成语竞赛，同学们不仅深刻感受到了成语的博大精深，还感受到了中华文化的源远流长。
通过此次活动，同学们不仅积累了成语知识，还提升了自身的语言表达能力，同时也提高了班级成员的团队协作精神。未来，同学们将以此活动为契机，带领更多同学们一同走进成语世界，在接龙中传承智慧，在竞争中收获成长。“学习盲盒交换”学风建设活动为了打破学习壁垒、营造“乐学善思”的学习氛围，2月27日，24级电子科学与技术2班在科教中心西楼228教室开展“学习盲盒交换”学风建设活动。
活动伊始，班级内每位同学都携带一本精心挑选的书籍，并在书上写下推荐语，让文字成为同学们与陌生同窗的“知识对话。随后，主持人将同学们的书籍装入定制信封，并贴上学科标签，投入“盲盒池”中随机打乱，通过随机匹配开启未知惊喜。最后，同学们现场拆解盲盒，收获其中的学习精华——学霸的思维导图、跨领域的经典著作，亦或是同龄人的深度书评。每一份手写寄语，皆是知识传递的温度，有利于让同学们在拆解的惊喜中触摸真实的学习共鸣。
此次活动不仅是一次资源的互换，更是一场思维的碰撞。通过借荐书深化理解，并以分享反哺学习，有利于同学们在拆解盲盒的惊喜中感受同窗共进的情谊，共筑书香满溢的学术校园。“品纯真之爱，筑温暖学风”观影活动为进一步深化“四学五好”学风建设，引导同学们在美好情感中汲取精神养分，培育积极向上的学习态度与温暖善良的心灵，2月27日，24级电气工程及其自动化（中外合作办学）2班在科教中心西楼419教室开展“品纯真之爱，筑温暖学风”观影活动。
活动伊始，学习委员有序组织同学们观看经典影片《海蒂和爷爷》，该部影片以阿尔卑斯山的壮丽风光为背景，讲述了小女孩海蒂的温暖故事。影片中，海蒂在阿尔卑斯山上奔跑欢笑的画面，与她在城市中对爷爷和大山的思念之情相互交织，充满治愈力量的情节深深打动着每一位同学。在观影过程中，同学们全神贯注，被海蒂的纯真和影片中温暖的情感所感染，不少同学眼眶湿润。活动最后，学习委员鼓励同学们将影片中传递的爱与温暖融入到学习生活中，启迪同学们在学习的道路上，不仅要有追求知识的热情，更要有互帮互助、温暖他人的胸怀。
此次观影活动，让“爱与温暖”的种子在同学们心中生根发芽。展望未来，24级电气工程及其自动化（中外合作办学）2班全体同学将带着从影片中收获的力量，以积极乐观的态度和互帮互助的精神，勇敢面对学业中的各种挑战，向着知识的海洋不断前行，让优良学风在班级绽放出更加绚烂的光彩。“笔尖跃动，智慧分享”优秀笔记分享活动为进一步营造校园浓厚的学习氛围，深入挖掘具有知识深度与思想内涵的笔记，2月27日，24级电子信息工程2班在科教中心西楼322教室开展“笔尖跃动，智慧分享”优秀笔记分享活动。
活动伊始，主持人向同学们简要介绍了开展此次学风活动的目的，旨在树立优秀学习典型，发挥先进典型示范作用。紧接着，主持人向同学们展示了班级优秀同学的学习笔记，并邀请优秀同学上台分享学习方法及学习经验，向同学们介绍优秀笔记的亮点，分享学习中的小窍门。最后，同学们记下优秀的学习方法并互相交流讨论。同学们纷纷表示，在今后的学习中将以此为榜样，并对学过的知识点进行定期总结，养成良好的学习态度。
此次活动促进了同学们之间的交流，打开了多元学习视角，让同学们看到了不同学科、不同思维下的笔记风采，有利于同学们寻找学习归纳重点、解析难点的方法，创造适合的学习策略，助力同学们在交流中碰撞灵感、收获成长。
